以「當代歐陸哲學教學」為主題，台灣哲學界全體教師為對象，舉辦哲學教師教學研習工作坊。首先藉由田野調查與採訪，發掘不同哲學教師之上課風格與主張，目前已進行華梵大學哲學系黃冠閔教授、台灣大學哲學系楊植勝教授、政治大學哲學系羅麗君教授及清華大學哲學所張旺山教授等人的訪談。另一方面，藉由採訪活動做為工作坊活動舉辦之熱身行動，進行工作坊邀請四位講者工作坊研習。
第一個場次邀請來自美國佛羅里達亞特蘭大大學教授Lester E. Embree為我們演講，講題為Non-Worldly Grounding of Environmentalism，主要內容為解說在現當代的思想體系（以現象學為主）之中，如何面對環境變遷以及從一個現象學的角度切入探討關於地球生態等相關議題。其核心的要旨在於用現象學的方式來談論當哲學在面對環保議題之下的困境。
第二場是法國巴黎第八大學榮譽教授René Schérer，講題為和德勒茲一起學習。本場次主要的內容為，透過對法國當代哲學家德勒茲之思想體系做一個考察，以及對其思想內容之核心要旨之探討，描述作為一哲學家或哲學工作者該如何開展其哲學議題，並透過德勒茲之書寫及其死亡來開展此一脈絡。
第三場次邀請美國梵得比大學醫學中心教授Mark J. Bliton演講，講題為Thinking about “Self” and Clinical Ethics in a Clinical Phenomenology。本場次演講與本所近來之計畫：臨床倫理的倫理技術密切相關，主要探討的是關於哲學在實踐場域之工作所面臨的問題，透過現象學式的考察來處理臨床倫理中的自我及技術相關問題。
最後一場次邀請香港大學哲學系教授劉國英，其講題為解構死亡—現象學的進路及其蛻變。該場次議題之開展為透過對於人對死亡的面對及恐懼來開展，進行一現象學式的考察，最後以歐洲哲學家列維納斯對於死亡的理論作結，詳細的對於歐陸哲學在面對死亡議題的討探做了一次精闢的考察。