課程目的: 本課程的目的不在建立大學生對生命科學或倫理學的知識，而是希望透過本課程來裝備未來社會精英對生命的意義有更正確的認識、有探索生命目的意願，對死亡有新的思維，對弱勢生命有關懷的態度；引導學生探索生命中最重要的課題，透過對生命倫理的認識，來尋求生命的意義，建立正確的人生觀、獨立思考的析辨能力及理性價值判斷的智慧，培養積極進取、熱情博愛、奉獻服務的態度面對人生，在未來社會受生物科技衝擊日益深切的時後，能有智慧以生命倫理素養來關懷生命，正確運用倫理法則做攸關生死的決定。 授課方法： 本課程除了課堂講授外，並要求學生分組討論、提出自己對問題的看法與同學分享，並與每個單元的授課老師及助教有意見溝通與交換。教學方式包括演講、問題與討論、錄影帶欣賞、寫「隨堂扎記」及邀請校內外人士訪談等。使用投影片、DVD及VCD錄影帶、單槍等教具、講義及隨堂問卷等參考資料來輔助教學。 課程內容、進度: 1 生命倫理的課程與挑戰 趙大衛老師 2 生命的起源與奧秘 趙大衛老師 3 生命的多樣與獨特 趙大衛老師 4 死亡關與死亡觀 趙大衛老師 5 活著真好 趙大衛老師 6 婚前性行為、同居與試婚的爭議 徐芝敏老師 7 婚姻倫理 張學文老師 8 家庭倫理 劉景煌老師 9 健康與醫療人生 李文成醫師 10 生命/金錢/健康的糾葛－「代理孕母」趙大衛老師 11基因和複製的真相－ 趙大衛老師 12 科學/生命/倫理的議題－「複製人」 卓忠隆老師 13生命遠景與終極關懷； 生命/金錢/健康的糾葛－「愛你到永遠」趙大衛老師 14 生命的永續發展－「愛你到永遠」趙大衛老師 15 死亡與重生－「回家」（交學期報告) 趙大衛老師 16 癌末與真愛－「愛是永不止息」趙大衛老師 17.臨終醫學與生命倫理 蘇世裕醫師 18 期末考週 （不上課） 參考書/教科書: 1. 認識生命倫理學，鄂爾（章福卿譯），校園書房出版 2. 倫理學，黃慶明，洪葉文化出版 3. Basic Biomedical Ethics，Michael Tai（戴政德），高立圖書出版 4. 葛培理(Billy Graham)博士：如何面對死亡，浸信會出版 5. 複製人，科爾（楊淑智譯），基道出版 6. 當代生死學，科爾（楊淑智譯），洪葉文化出版