壹、計劃宗旨： 籍由五年五百億計劃經費，因應國際化浪潮，確立文學院教學目標。 貳、計劃目標： 以「目標」、「策略」、「執行」、「評估」、「診斷、修正」等五階段循環運作，其中「目標」確立階段建議納入校友、家長、社會賢達等各方意見；本階段目標在於納入國內外學者、教師、校友及在學學生對於文學院教學目標的意見，落實執行第階段「目標」的確立。 參、計劃內容： 搭配文學院院本部於95年10月21日假文學院大樓706國際會議室舉辦之「2006當代跨文化國際研討會」，就確立文學院教學目標的議題，深入訪談與會國內外學者、教師、校友及在學學生等會議發表人。 一、受訪人： 涵蓋美國、義大利、日本、馬來西亞、台灣、超過五所研究型大學學者、教師及在學學生，包含多名具校友身份之受訪人如下： 1.受邀來校之國際傑出學者：美國學者Robert Bahruth教授。 2.本校文學院專任教師：中文系劉文強教授、江素卿助理教授、王小琳助理教授；音樂系李思嫺助理教授、林雅敘助理教授；劇藝系李怡瑾助理教授等七名。 3.外國籍本校專任教師：馬來西亞籍音樂系郭瓊嬌助理教授。 4.受邀來校研討會外國學生發表人：義大利學生Marco Giani。 5.受邀來校本國藉留學生：日本留學生蔡昭儀。 6.校內外研究生：石耀西、林芳俐、薛建福、張道循、熊婷惠、鄭如玉、張淑君以及林慶揚等八名國內一流研究型大學博士生及博士候選人。 二、訪談內容： 因應國際化浪潮、本校特殊地理環境、目前課程安排等多面向探討本院現況、提出建議，以利本院教學目標之確立，具體訪談內容如下： 1.以中山大學獨特的校況而言，您認為理想的人文學科教學目標為何？ 2.理想中的人文學科教學目標需考量的面向為何？ 3.以「未來兩年文學院發展方向」(註1)來看，您認為符合理想中的人文學科發展方向嗎？ 4.「未來兩年文學院發展方向」為本院目前既定目標，具體內容列於附件本結案報告第柒項「修正、確立教學目標」。 5.(承上題) 若本院課程無法符合人文學科教學目標，該如何改善呢？ 6.(承上題) 目前國內一流大學中，是否有值得借鏡、參考之大學呢？請舉例說明。 7.國際化浪潮不斷，就本院教學目標上有無具體目標建議？ 8.專業領域教師、本校校友及社會賢達外，是否仍有其它確立教學目標之參考方向？ 9.其它。 註1：具體內容請見附件完整版結案報告。