一、計畫重點
- 推動教師評鑑工作、提昇教師教學、研究、輔導及服務品質。
強化數位化、國際化教學與發展推動教學評鑑系統。
透過各系所教學目標之訂定，降低必修課程百分比重，並藉由課程外審制度，藉以改善課程規劃，提昇教學成效及品質。
推動教材之E化，建置一線上教學平台，提供學生多元學習方式，建立一套有制度之教學系統。
二、執行內容
- 已聘請專案助理一名，於95年9月1日到職開始協助處理教師評鑑、學術單位評鑑及大一不分系學士班之相關業務。
(1)各系所業已訂定教師評鑑實施要點，並通過校教評會通過。於95年12月底各系所已根據本校評鑑辦法列出免受評、本學年度不需受評與需受評之教師名單，並送交各相關行政單位核對。同時亦上簽由校長圈選本院所推薦之校外學者專家擔任本院「教師評鑑委員會」委員，經聯繫後，共有五位同意擔任。
(2)另委請電機系邱日清老師協同電機系技正張淑華小姐於95年7月起開發教師評鑑線上系統，該系統預計96年1月15日建置完成，由各系所及教授上傳相關資料，最後供系所主管及教師評鑑委員線上審核。該線上系統將成為本院之完整教師資料庫。
已於11月底前確定教學目標，並配合教務處對必修課程降為70%之規劃。各系將核對必修課程，重新調整課程。同時各系所亦已於12月底前針對教學目標之開授之課程，邀請校外多位學者專家，進行課程外審，各系所也將針對課程外審之結果對目前所訂定之課程予以修正調整。
※備註：各系所訂定之教學目標與課程外審之結果請見附件一。
推動教材E化，本院有多位教授申請課程教材E化計畫，包括有：
(1)資工系楊竹星教授、蔣依吾教授與電機系李聰教授共同合作執行E-learning數位學習平台計畫，E化之課程為「計算機概論」。
(2)機電系趙健祥教授提之「微機電製程實務」教材E化，其目的為讓學生對實驗內容更清楚的概念，內容包括：
a.課程e化，上課資料上網
b.拍攝實驗的過程，處理錄影帶成為mpeg檔，並上網。
(3)機電系潘正堂教授所提將微奈米壓印技術及微奈米製程技術於能源技術應用相關課程數位化，包括有：LCD平面顯示器技術、微機電系統製程與封裝技術、微致動器實務介紹等課程。
上述教材E化成果請見附件二。
※本計畫成果報告完整版請見文件附錄。