97年度計畫成果報告表

卓越教學小組__學生學習意願提升(讀書會)
本學期讀書會選定「大陸經濟制度」與「WTO與兩岸經貿關係」組成讀書會,如下分述二讀書會之成果: 「大陸經濟制度」之讀書會採取講授方式,講授六主題包括總體經濟學理論基礎與開放經濟下的完整凱恩斯模型、雙元經濟模型(一):理論篇──勞動力流動問題、雙元經濟模型(二):應用篇──台灣的經濟發展經驗、認識理論、淺談研究方法與當代中國研究的反思。本讀書會旨在讓同學瞭解如何運用理論、模型來分析、解釋自1979年以來中國大陸歷次的宏觀經濟調控,讓同學們進一步認識中共政府如何在財政政策與貨幣政策之間做到整體搭配與取捨。再者,藉由認識雙元經濟模型的源流、演變與整合方法,有效分析中國大陸的農村與城市在發展上面臨的主要課題。此外,透過瞭解台灣近六十年來的經濟發展經驗,可與中國大陸之發展相互比較。本讀書會從中國經濟制度開始著眼,進一步帶領同學們重新認識理論與研究分法,希望參與同學能夠掌握必備的分析工具之外,還能夠學會從不同的分析角度去面對問題,甚至發掘新的問題。 「WTO與兩岸經貿關係」讀書會乃是配合全球經濟發展趨勢,發給學生有關中國崛起,WTO對兩岸經濟影響之文章,加深學生對課程的認識。藉由要求參與學生撰寫心得報告,培養批判能力,加強獨立研究能力。在歷次討論過程,參與學生對經濟全球化與中國崛起,產生以下的討論結果。中國的和平崛起影響因素,可以從內部環境因素與外部環境因素來探討。內部因素包括資源、環境、發展協調、各種差距等問題,這些因素直接衝擊到中國的和平崛起,同時也面臨到經濟全球化與國際關係、兩岸關係的制約,使中國內外交困,而且內外因素是交互影響的。外部環境因素,首先是台灣問題。國家的崛起往往伴隨著武力擴張與侵略,這是歷史上的慣例。和平崛起首先考驗的是兩岸問題是否和平解決,兩岸能夠和平統一,而且是在相互尊重、相互包容情況的走向統一,則和平崛起是具有實質意義,不然就是一種「和平侵略」。崛起是有其時空環境與歷史契機,還有相對應的制度,換句話說崛起不是憑空而起。現在中國大陸的崛起是因為改革開放後,外資與跨國企業進入市場,帶動經濟成長所造成的,等於是跨國企業造成今日的成果。所以,正確處理內部問題,改善制度面與結構面的困難,降低所有差距,才能達到目標。