(一)探討團體領導與人際溝通的基本概念、理論、方法與實務技巧，特別著重理論與實務的平衡與結合，強調深度的理論架構和經驗導向的自我啟發，並結合本校領導力認證的學生實務經驗，達成理論和實務並重結合的目的。 (二)本課程著重深度學理架構及領導經驗之自我啟發。同時，與本校領導力認證相結合，以讓學生了解領導與溝通之相關核心議題，並培養在團隊中問題解決的能力，以及能明瞭人際之間的溝通所具有的議題。 (三)本課程有融入E化平台，增強學生的學習自主性。上課之講義、教材、簡報、課綱、評量方式等相關資料，皆E化並上傳至該教學平台。換而言之，學生在預習課上或是課後複習都不受時間、空間的限制。 (四)有別於傳統教室，上課教室的資訊數位硬體設備(包含投影機、大螢幕、電腦、以及網路)讓使課程更加多元，課堂上融入領導議題影片所具有之內涵與析例提供更多方面的學習刺激，並提昇學生之學習動機。