962及971的「人際溝通與情緒管理」課程係透過多元的、創意的學習方式，包含了：（1）傳統教學法－由任課老師講授、（2）結合本校行政資源－委請有專業諮商輔導背景的老師支援，帶領同學作”人際行為量表”及”貝克憂鬱量表”的施測與解讀、（3）「破冰之旅」－設計活動讓同學透過”人際關係量表”的實行，主動跨出與人結識及交談的第一步、（4）創意的自我介紹－讓同學透過積極的自我展現使人留下深刻印象，並學習在短時間內記住他人的姓名與特徵的方法、（5）「小天使與小主人」－學習無私的奉獻與主動關懷，轉換被動的期待與接受，成為主動的關懷與付出、（6）「FREE HUGS免費擁抱」－讓同學透過這樣的活動來感染擁抱所帶給人們的愛與和平的感覺、（7）人際溝通與情緒管理相關影片(（辣妹辣媽）欣賞及討論－透過影片中的各種情境來探討課程相關議題（如：同理心，換位思考..）、（8）情境劇的分組表演－讓同學藉由期末演出的機會，經由創意發想/情境模擬/溝通協調/折衝妥協/合作互助發揮團隊精神的實作過程，將課堂上的理論充分的實踐出來。（9）票選「人氣王」及頒獎活動－由大家票選最受歡迎同學，及頒發各種獎項以鼓勵同學在課堂過程與老師及同學的互動。（10）「電子郵件的人際關係學」－老師每週至少寄一封E-mail給同學，建立與同學之間的綿密聯繫網；也教導同學在這個電子郵件已經快要變成正式公文書的年代，如何修好「E-mail的人際關係學」。同時，老師自己更以身體力行的方式，做為身教的榜樣；同學的熱情也會同時被激發與感召，讓課程進行不止侷限在每週兩小時的課堂上，而是不斷的延續… 962的「人際溝通與情緒管理」的修課同學，更在今年中山大學的畢業典禮上舉辦了三場（配合畢業典禮的場次）史無前例的「畢業擁抱」活動，雖然引起少數人的側目（畢竟在東方人的社會中，「擁抱」還是有點禁忌的），但是也有許多人紛紛表示：在這個人際間的關懷與互信日益冷漠的社會，還能有人願意站出來，並主動釋出「陌生的關懷」，實在值得鼓勵！更何況，「擁抱」帶給人們溫暖/信賴與和平的力量，參與本活動的同學莫不感動的說：「這真是個畢生難忘的畢業典禮！」 此外，在97.07.02本課程還舉辦了一次非正式的「歷屆修課同學會」；由於多數同學均已畢業，只來了十五位同學，但藉由修課大家變成了好朋友，彼此都很珍惜能夠相聚的機會。