生物科技為國家發展之重點計畫，利用微機電技術製作生醫檢測晶片，更是微機電發展中最有潛力的方向。一般生物科技課程多為講授類，因晶片製作及生物樣本之費用過高，且實務操作之過程極為耗時無法於正常實驗課之時間內完成，且實務操作將花費大量成本，因此學生無法於正規課程中真正參與實作。然而為加強本校學生及周邊大學生對於奈米生醫晶片之認識與經驗，本校更積極與高醫做建教合作發展並建立對話平台期，望能透過一訓練課程促使學生將來對於實質研究能量之提升有所助益。另本計畫亦期盼能夠藉由此訓練課程來培育國家未來之生物科技人才。 本計畫之執行方式乃是舉辦一「奈米生物晶片實做訓練」課程，並在暑假期間內安排一週之密集實做訓練，而為要求教學品質，本訓練課程乃採小班教學制，參加人數約是20人左右。小班教學的優點則是期望每位參與之學員能夠親自動手參與製作，如此以來每位學員透過此訓練課程所習得之技能與知識將會比一般單純以口頭書面授課能更有助益。在本訓練活動中所安排之課程內容多半是與微機電製程相關，而為使學員能以循序漸進之方式來學習，因此本課程的安排則分為五大部分：第一部份則是微機電領域之相關基本介紹，藉由此一基本介紹將可帶領學員熟悉微機電領域的概況；第二部分則是奈米生物晶片之實作，生物晶片應用於微機電及微奈米製成甚為常見，因此為培育參與學員均能了解其製作方式，本課程則以實際演練操作來加強未來能獨立製作之能力；第三部分則是介紹生物晶片之接合技術，介紹一般常用於晶片接合之方式（如化學接合、熱壓接合等）；第四部分則實際以晶片做生醫檢測，並透過各式檢驗及分析儀器之介紹，可使學員能更進一步了解生物晶片如何於生醫檢測系統上做操作；最後，則是安排微奈米常用模擬軟體之實際上機操作，透過學習模擬軟體將可使未來在微流體分析上有所幫助，以達成效。 而參與課程之學員經由本次活動所安排之訓練後，其對生物晶片之操作亦已有一初步之認識與了解，因此為驗收各學員之學習成果，本次活動亦安排一簡易的電泳於十字晶片上之DNA樣本分離。而在成果驗收下，發現每位學員均能獨立架設及操作相關儀器，並得出正確的樣本分離數據，由此成果看來，學員們於本訓練所學習到的知識與技能已能幫助其對於微奈米有更加深入之瞭解，並能藉由此次所舉辦之訓練對於學員們未來在進行相關研究上更能夠有所助益。另外，學員們對於此次活動之心得均覺得收穫良多，並透過學員們彼此的交流討論，可以使其除了習得本活動所安排之課程知能外更能夠吸取每一位來自不同學校或系所之學員過去的學習經驗。