本課程修課學生共計92人，計畫施行期間的三個月中，前二個月先透過教授於每週課堂時間透過圖片與中國詩詞的結合，培養學生對中國詩詞欣賞的興趣，提高學生對中國詩詞的賞析及聯想能力後，再讓每位學生自行選擇十到十五首中國詩詞，進一步自行發揮聯想力及創意，以自己或親友拍攝的照片詮釋該詩詞的意境或內涵，並製成PPT於最後一個月的課堂中播放。因學生分別來自於不同類組不同系所，對詩詞作品的賞析角度各有特異奇妙之處，故讓學生透過PPT的製作及和其他人的分享增加對詩詞欣賞的廣度，透過老師對學生習作的評析增加對詩詞欣賞的深度。 然而，課堂時間有限，若僅是透過課堂中對彼此作品的匆匆一瞥，教學成效有限，因而透過教學成果網頁設置，將全體學生自由創作的成品以Flash的形式設計網頁後，學生得以隨時隨地觀摩他人作品，並藉由圖片與詩詞的連結深化詩詞在心中的感染力，另透過群體力量，積少成多，使教學成效發揮加乘效果。