97年度計畫成果報告表

深化人文藝術教育--東西哲學思想
東西哲學思想由廖宏昌老師負責儒家思想、越建東老師負責佛學思想,楊凱麟老師負責西方哲學思想。 在儒學思想的部分,本門課程以孔子修己、安人概念為核心,旁及儒家及先秦諸子思想,如道、墨、法、名家等做概略性介紹,再以西方哲學、春秋戰國中國諸子思想,比較儒家思想特殊與著重之處。並討論現今社會儒學的困境與轉機,如何增加儒學在當代的彈性。期末則請同學進行報告寫作,抒發對當代儒學的看法及建議。 佛教哲學思想則是介紹佛教哲學整體概念,諸如各時期各種重要派別之中心教義、修行方法等。俾使同學了解中外學者豐碩的佛教哲學研究成果,並培養學生對佛教哲學有廣泛吸取新知的興趣,以及對專門課題有獨立自主的基本學習和研究能力。課程主要內容在介紹佛教基本教義:四聖諦、業、輪迴與世界觀、緣起與無我等;並概述修行道次第、心識論、中觀哲學、唯識哲學、佛性論、中國佛教哲學。期末對學生進行測驗,驗收同學在本門課程的吸收成果。 西方哲學思想課程設計循序漸進。排除乏味的哲學史教授,著眼於當代哲學必須思考的問題上。搭配與西方哲學相關的小說、電影,豐富課程內容。學生感興趣的效果顯著,並播放與生命、誕生與死亡的相關影片,促使學生思考人道問題。 從電影的原理到哲學問題的思考,從日常生活到細微的觀察,開啟學生對於周遭所習慣事物的思辯。激起對已知事件的懷疑。配合新聞時事與現象的討論,使得人文歷史不再僅限於「講古」,而是更加的活潑有趣。課程內容主要介紹「哲學」的誕生、差異思考與同一思考 、思考存有的問題:生命與死亡、真理與虛構,最後則討論哲學在當代的意義與實踐。