國立中山大學 教務通訊《第七期》             發行日期:97年1月30日
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頂尖研究大學的理念與責任                        中山大學 張宗仁校長

    自兩年前教育部執行五年五佰億發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃,各校競相申請補助,國立中山大學以提出頂尖研究中心計劃為申請目標,第一梯次得到兩年各六億經費的補助。在世界各國將發展高等教育作為重大政策焦點下,五年五佰億計畫即是台灣高等教育變革的濫觴...《詳全文》  

深度參訪 傳管所蕭蘋老師讓學生從做中學習

    什麼樣的機會可以讓你深入了解媒體,且實地參訪傳播界的聖地呢?答案是,與傳管所蕭蘋老師一同來個深度參訪行!《詳全文》  
 

學生學期成績結算 網路輸入更便利

    歷經一個學期的辛苦教學,在假期來臨前,眾多筆學生成績的輸入是否讓您覺得費時又頭疼呢?為減輕教師的負擔,本校近年已啟用網路輸入成績系統,協助老師計算與繳交成績時,得以增進工作效率...《詳全文》  
 

好消息!本學年度各項招生考試免簡章也可報名

    歷年來套印在各項招生考試簡章內頁的繳費帳號及報名專用碼,今年在網路上已可方便取得,此項新措施對報名考生而言,免購買簡章就可報名,既省時又省錢! 《詳全文》  
 

來自異國的同窗 外國學生入學相關資訊

    外國學生入學第一梯次申請自即日起至元月31日截止,本處將於收件截止後,轉送各招生系所審查學生資料,預定2月下旬放榜。  
 

96下學期課表與選課須知

    96學年度下學期系所課表自97年1月9日起於本校選課系統公布;選課須知除請各系所轉發、mail至同學於選課系統登錄之信箱外,同時公告於本校選課系統及課務組網頁→最新消息與公告...《詳全文》  
 

不可不知的學生權益 課程資料異動/課業討論時間

    本學年度下學期課程,系所如於學生初選(97.1.31)後,更改全學期上課時間,需協調已選上課同學簽名同意,以保障所有修課同學的權益。課程異動最遲應於學生辦理加退選(97.2.25)前提出申請...《詳全文》  
 

課程審查及其相關作業規範

    本校第114次教務會議通過「課程審查及其相關作業規範」(如附件一),作為校內各開課單位課務作業之依據,本作業規範係彙整「支給超支鐘點費開班人數標準表」、「各系所課程併班上課原則」及歷次課程委員會等相關決議與規定...《詳全文》  
 

『學士班學生英文檢核標準』增訂說明

    本校第114次教務會議修正通過「學士班學生英文檢核標準」,增訂「未依規定參加分級測驗學生,一律分入英文一級課程。」之規定...《詳全文》  
 

『學士學位學生成績優異提前畢業辦法』修訂說明

    本校『學士學位學生成績優異提前畢業辦法』經提97.1.3本校第114次教務會議修訂通過,修正草案如附件四,目前該辦法報部核備中,俟教育部核備後另行公告實施。 《詳全文》  
 

「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」教育部考評委員提問問題(96.11.20)之答覆(續)

    續上期(第六期)教育部考評委員提問問題之答覆,本期通訊就問題九~問題十五提供老師及學生參考...《詳全文》  
  評鑑資訊 

高等教育評鑑中心公佈96年度上半年大學校院系所評鑑結果

    財團法人高等教育評鑑中心基金會於日前公佈96年度上半年大學校院系所評鑑結果,受評的10所公私立大學校院、242個系所中,計有159個系所「通過」,比例為65.7%...《詳全文》  

本期內容

 
  專欄文章
 

頂尖研究大學的理念與責任

 
 

國立中山大學 張宗仁校長

  自兩年前教育部執行五年五佰億發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃,各校競相申請補助,國立中山大學以提出頂尖研究中心計劃為申請目標,第一梯次得到兩年各六億經費的補助。在世界各國將發展高等教育作為重大政策焦點下,五年五佰億計畫即是台灣高等教育變革的濫觴。全國人民都睜大眼睛等著檢視各個獲補助的學校,能否表現超越自己的具體成效。而大學是否在此追求學術卓越的歷程中,忽視了大學設立的宗旨與教育目標,遺忘大學教育的根本目的,甚至將大學的理念與責任置身事外,淪為市場化的商業機構。

  中山大學在獲得五年五佰億非經常性經費補助之後,全校師生同仁便積極思考如何建立制度、延攬人才與提升工作文化,因為我們相信,唯有將基礎打穩、嚴肅執行,才能支持卓越教學與卓越研究的永續發展。否則當非經常性經費不再補助,各校又步入高等教育的盲點,所有的成效只能曇花一現。

  中山大學企圖營造以學生為學習中心的制度,成為全國最優秀的大學教育。我們認為學生一生只有一次念大學的機會,而大學教育的目標,就是要使學生成為有學識、智慧、能為自己的生活和社會承擔責任的成年人。學校應訂定策略,勇敢面對困難,雖然執行過程中,仍有諸多異見與反彈,但只要依循既定方向,堅定毅力,面對局勢,掌握局勢,就能創造趨勢。

  中山大學以美國長春藤聯盟會員學校達特茅斯學院為教學標竿,達特茅斯的教學目標、學門領域及規模完整性與中山相似,該校不但重視學生品格,強調師生密切互動,要求教師教學認真,重視學生課外活動,也重視學生國際化與多元化的體驗,培育具團隊合作精神、關懷與尊重弱勢群體及兼具人文專業基礎的人才為主。

  以此為標竿後,中山大學打造九項卓越教學策略,在教學課程面、教師提昇面、學生學習面、建立制度面等等全體總動員,並且搭配塑造良好工作文化的校風、打造國際化的學習環境與視野、關照扶助弱勢學生與培養陽光青年等措施調整變革以為因應,在教學、研究、行政上產生重大衝擊與互動影響,種種校務推動計畫對學校師生及同仁產生潛在深遠與關鍵性的影響,其邊際效果與附加效益也順勢而生,其他學校也曾探聽參酌,希望能以經驗的交流與競爭方式,共同讓教育界欣欣向榮。

  中山大學的卓越研究向來有口皆碑,我們以2~3個重點研究中心之專長研究領域在3年內(2010年)達到亞洲前10名為目標,其中電子商務與科技創新研究中心及無線區域網路已達亞洲前10名之目標,並且以區域考量成立中山高醫跨校研究中心,以人文考量成立人文社會科學中心與國家政策研究中心。讓中山大學師生能在學術領域有專業的優秀表現,也具備對人性應有的關懷,才能對全體人類社會福祉做出對等的貢獻。

  在中山大學的理念與責任下,讓學術卓越的追求與教育基本工作並行不悖,希望能重新燃起教師對教學的熱情,協助教師加強教學成效,引發學生學習興趣,激發學生學習意願,進而提高學習成效,達到本校教學目標與培育社會菁英與領導人才的總體目標。我們並期盼在五年五佰億計畫的良性競合環境下,再度喚醒全國人民對教育的重視,以厚植提升教育品質。我們也希冀在同仁與學生的互相配合下,讓全國人民相信未來台灣優質的高等教育是可以令人期待的。
 

  

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   卓越教學計畫成果分享 
 

深度參訪 傳管所蕭蘋老師讓學生從做中學習

 
 

  

  什麼樣的機會可以讓你深入了解媒體,且實地參訪傳播界的聖地呢?答案是,與傳管所蕭蘋老師一同來個深度參訪行!

  在卓越教學計畫的補助下,蕭蘋老師以「傳播產業的數位趨勢與嶄新挑戰」為核心主題,率領傳管所學生透過「參訪、採訪、報導」的深度參訪形式,從傳統平面與出版、廣告公關業、電子與網路媒體等產業環節切入探討。此次共拜訪了資策會數位內容學院、天空傳媒、年代電視及精英公關集團等。藉由主題式觀摩、採訪及報導,讓學生從參與所有活動的前置準備、採訪內容及後置刊載成果作業中體驗學習。

  此次的參訪,使學生除了對「數位內容學院」的培訓課程、「天空傳媒」的經營理念、「年代電視」的成功法則、「精英公關」的行銷服務,皆留下深刻印象外,更進而能在對未來的生涯規劃上有所助益。

  蕭蘋老師提供了如此豐富又具深度的學習行程,讓學生透過此行經驗,將業界的實務經驗與所學驗證,在「從做中學」的過程中深化學習體驗。

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   最新資訊 
 
 
 歷年網路輸入成績百分比
學年度 第一學期 第二學期
92 24% 30%
93 37% 37%
94 42% 45%
95 62% 65%

   歷經一個學期的辛苦教學,在假期來臨前,眾多筆學生成績的輸入是否讓您覺得費時又頭疼呢?為減輕教師的負擔,本校近年已啟用網路輸入成績系統,協助老師計算與繳交成績時,得以增進工作效率。而該系統使用率每年均有提昇(請見右表),歡迎各位教師繼續多加運用,您的使用與建議,將使該系統更能符合授課教師的需求。

  教師網路輸入成績系統網址為http://selcrs.nsysu.edu.tw/score/或可由本校首頁→使用對象→教職員工→教師相關資訊→教師網路輸入成績進入,該系統設有「運算式」及「簡式」二種方式,授課教師可擇一使用,教師倘有操作問題及建議,請與本處註冊組黃敏嘉先生連繫(分機2122),若有系統問題, 可洽計網中心設計組曹正明先生(分機2547)。

 


 

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  歷年來套印在各項招生考試簡章內頁的繳費帳號及報名專用碼,今年在網路上已可方便取得,此項新措施對報名考生而言,免購買簡章就可報名,既省時又省錢 !本學年度碩士班、碩士在職專班、高階學程在職專班、國際經營管理碩士學程四項招生,報名日期均自元月18日中午12時起至元月24日下午5時止,報名前三天即元月15日起,欲報名之考生即可上網取得繳費帳號級報名專用碼。
 

 

 

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  外國學生入學第一梯次申請自即日起至元月31日截止,本處將於收件截止後,轉送各招生系所審查學生資料,預定2月下旬放榜。
 

 

 

 

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  96學年度下學期系所課表自97年1月9日起於本校選課系統公布;選課須知除請各系所轉發、mail至同學於選課系統登錄之信箱外,同時公告於本校選課系統及課務組網頁→最新消息與公告,請同學依相關規定辦理選課,以免影響個人權益。

  另有關課程或選課之申請,如校際選課、棄選、暑修、或選課常見問題與解答等事宜,均彙登於教務處網頁,歡迎師生多加查詢利用。
 

 

 

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96下學期課程資料異動
  一、 本學年度下學期課程,系所如於學生初選(97.1.31)後,更改全學期上課時間,需協調已選上課同學簽名同意,以保障所有修課同學的權益。課程異動最遲應於學生辦理加退選(97.2.25)前提出申請;開始加退選後異動,需詳細說明異動原因,經教務長簽核同意後,方受理更改。
  二、

學期開始上課後,請依排定時間上課,勿再更動時間或任意答應學生之調課要求,以免學生上課時間、教室衝突或聯繫不當而滋生困擾,影響重、補、選修學生權益。

 
96下學期課業討論時間
  一、 學校為強化學生在學習過程中與教師的互動,每位專任教師(授課2門以上)每週應安排2次每次2小時(節)的課業討論時間(不得安排於同一天),以供學生請益;但該學期只授一門課的教師,每週得僅安排一次課業討論時間。
  二、 各系所請於96學年度下學期開始上課(97.02.18)前,公布各教師課業討論時間,並請同學儘量於老師之OFFICE HOURS時間與老師討論課業。



  
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    本校第114次教務會議通過「課程審查及其相關作業規範」(如附件一),作為校內各開課單位課務作業之依據,本作業規範係彙整「支給超支鐘點費開班人數標準表」、「各系所課程併班上課原則」及歷次課程委員會等相關決議與規定。

   另,經96學年度第1學期第6次行政會議修正通過「教師授課鐘點核計準則」(如附件二),增列各學制課程開班人數標準。前述「支給超支鐘點費開班人數標準表」、「各系所課程併班上課原則」自96學年度下學期起停止適用。
 

附件一:課程審查及其相關作業規範
附件二:教師授課鐘點核計準則

 

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    本校第114次教務會議修正通過「學士班學生英文檢核標準」,增訂「未依規定參加分級測驗學生,一律分入英文一級課程。」之規定,本規定原載明於各學年度學士班新生入學手冊之「外國語文能力課程修課規定」內。相關資訊歡迎參考附件三。

 

附件三:學士班學生英文檢核標準

 

 

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    本校『學士學位學生成績優異提前畢業辦法』經提97.1.3本校第114次教務會議修訂通過,修正草案如附件四,目前該辦法報部核備中,俟教育部核備後另行公告實施。
  此次『學士學位學生成績優異提前畢業辦法』修正重點說明:
1. 將現行「本校修讀學士學位學生申請提前畢業注意事項」整合入「本校各學系學士學位學生成績優異提前畢業辦法」中。
2. 提前畢業成績優異之標準修訂:
  (1) 本校成績優異提前畢業所訂成績優異之標準,原僅以學業成績名次之百分比做規定,邇有學系老師反映,希望能增加分數之選項,較具彈性;經參考其他國立大學之規定,除名次百分比(10%以內)外,增加「或學業平均成績每學期均在80分以上」之標準。
  (2) 考量品德教育,亦參考各國立大學提前畢業條件,增訂在校各學期操行成績標準(80分)。
3. 提前畢業之申請以往均係提前畢業當學期提出 (三年級下學期或四年級上學期),但在校二年成績符合本校提前畢業等條件,計劃三年級(提前一學年)畢業之同學,在三年級上學期報名各大學碩士班甄試(碩甄報名均在每年10月間)時,就必須提出應屆畢業證明,本校今年就有三例,今年特請同學提出三年級下學期的修課計劃,先接受申請,並發給申請之證明,協助同學完成報名;為能讓往後同學明確知道此一做法,遂增訂相關規定。

 

附件四:各學系學士學位學生成績優異提前畢業辦法(草案)

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 問題九:免受評鑑之教師如何取決?
 
問題十:未通過教師評鑑之教師,學校如何輔導?
 
問題十一:教學意見調查成效不佳教師之處理方式?成效為何?
 
問題十二:學生教學意見調查由網路改為紙本的原因及成效。
 
問題十三:TA待遇與工作內容?有無分類?
 
問題十四:近三年圖書期刊之增長數據。
 
問題十五:授課時數減免的具體措施為何?有哪些配套的方法?

問題九: 免受評鑑之教師如何取決?
  答覆:
  原則上本校專任教師凡任教、升等及續聘之後,每滿5年即需接受一次評鑑,但有下列各款情形之一者,得免予評鑑:
  (一) 獲選為中央研究院院士者。
  (二) 曾獲頒教育部學術獎或國家講座、本校講座及經本校認可之國內外著名大學講座教授者。
  (三) 曾獲頒國科會一級主持人費(傑出研究獎)三次以上或國科會二(三)級主持人費〔優(甲)等研究獎〕十次以上者。
  (四) 曾獲選本校傑出教學獎三次以上或本校優良教學獎十次以上者。曾獲選本校研究績優獎或中山發明獎三次以上者。
  (五) 年滿六十歲者(但初聘者除外)。
  (六) 曾獲國際著名學術獎或其他教學、研究、服務獎項或其成果具體卓著,經三級教師評審委員會通過,校長核可者。

  換言之,除符合前述六款條件者永久免予評鑑外,上次升等迄今未滿五年之教授及副教授亦免予評鑑,再加上新進教師已有第一年後需接受續聘審查且八年內未升等即不予續聘之規定,在此期間亦免予評鑑,故真正列入本年評鑑之教師只佔約1/3。
  95年度專任教師計有439人,其中141人符合需接受評鑑之資格;158人因升等、續聘、新聘及休假研究等特殊情形列為暫不需接受評鑑,其餘140人因符合前述六項免評鑑條件,故列為永久免評鑑。

問題十: 未通過教師評鑑之教師,學校如何輔導?
  答覆:  
  (一) 要求各院(中心)評鑑委員具體述明未通過評鑑教師第二年須達成之教學、研究、輔導及服務三方面具體事項,並於次年三月底前將成效報告書送校外專家審查。
  (二) 要求院長 (主任) (1)建立具體之輔導措施;(2)商請優良教授指導教學、研究等方法;(3)調整教師授課時數,並不得在校、內外兼課。

 

問題十一: 教學意見調查成效不佳教師之處理方式?成效為何 ?
  答覆:
(一)教學意見調查成效不佳教師(最後16%)之處遇方式如下:
  1. 發給教師改進函,並調查教師所需之協助,並建議(1)改變授課課程 (2)避免超時授課 (3)參加教學研習會 (4)個別協助 (5)協助添購新教具等。
  2. 最後3%教務長約談;兼任教師則不續聘。

(二)教學意見調查滿意度不佳教師改善成效:
  1. 96學年度第1學期共計有4名兼任教師不予續聘。

  2. 教學意見調查達4分以上之課程增加:
教學意見調查採五等量表,若將4分以上視為學生滿意該課程教師之授課。近3學期滿意度明顯提升,茲列表說明如下:

學期

未達4分課程數(A)

4分以上課程數(B)

課程總數(C)

滿意比
(D)=B/C

942

230

625

855

73.10%

951

301

1041

1342

77.57%

952

191

938

1129

83.08%

  3. 教師改進教學意願提升:
教師參與教學研習,以提升其教學技巧改進之意願。教學研習參與人次表如下:

研習場次

人數

95930日「95年度教學研習會」

33

951110日「數位學習與知識管理」~首部曲

33

951215日「數位學習與知識管理」~二部曲

22

951222日「飛吧! 我的心」教學研習會

7

96424日「管理學院教學改善與經驗分享~座談會」

19

96426日「工學院傑出教學教師教學經驗分享~教學研習會」

90

9659日「文學院傑出教學教師教學經驗分享∼教學研習會」

18

9659日「社會科學院提升教師教學技巧及增進教學效果經驗分享座談會」

20

9659日「通識教育中心傑出教學教師教學經驗分享~教學研習會」

19

96517日「理學院傑出教學教師教學經驗分享∼教學研習會」

31

96522日「海洋科學院傑出教學教師經驗分享~教學研習會」

24

96614日「教學資源中心之規劃與運作:東吳大學經驗談」

65

96914日「新進教師研習會」~第一天

58

96915日「新進教師研習會」~第二天

54

96916日「新進教師研習會」~第三天

44

96920日「文學院國科會研究計畫申請書之撇步~教學研習會」

22

96928日「理學院傑出教學教師教學經驗分享~教學研習會」

34

961017日「文學院96學年度教師研習系列講座之一~創意多媒體簡報」

14

961030日「我的研究與教學規畫-創意性建構設計」

58

 

問題十二: 學生教學意見調查由網路改為紙本的原因及成效
  答覆:
(一)回歸紙本原因:
  1. 有教師反應網路教學意見調查,學生在填答時有許多缺失,如草率作答、他人代填等問題,建議改為紙本施測。
  2. 94學年度第2學期填答率只達64.22%,尤其高年級學生與研究生填答率不高;經多方徵求教師意見後,由教學意見調查委員會正式決定改為紙本調查,以期提高問卷回收率。

(二)回歸紙本調查之優缺點與成效
  1. 回收率提高: 95學年度第1學期達88.28%、95學年度第2學期達92.12%。
依據教學意見調查辦法第五條:「教學意見調查實施對象為全校所有課程,填答教學意見調查表之人數在七人(含)以下者,不列入統計。」近年來有效課程之統計數據如下:

學期

個數

941

719

942

855

951

1342

952

1129

  2. 學生皆親自填答,施測人員於調查後當場彌封。
  3. 施測人員至調查現場,需朗讀一封情詞懇切的信函,學生從而感受到學校對教學意見調查之重視。
  4. 儘管回歸紙本施測既費時又費力,但可提高教學意見調查的可信度。
  5. 促使行政人員正視教學意見調查:
藉由訓練課程,系所助理與學生從而認知到意見調查之重要性:
    (1)
 
實施訪員施測人員訓練:
於95學年度第二學期辦理四梯次教學意見調查訪員訓練;96學年度第一學期辦理三梯次訪員訓練。
    (2) 教學意見調查現場巡視:
派遣教務處人員至施測現場了解施測現況,並適時提供協助。於巡視過程中,發現施測人員皆依規範程序施測。
  6. 促使學生正視教學意見調查:
於新生訓練、教務處電子報及由專人至各院系所辦理宣導等作法,鼓勵學生重視自己學習的權利與義務,以提升學生填寫教學意見調查的意願。
  7. 可作為學生選課前之參考:
教學意見調查結果,於開學前公布各學院前20%的課程及授課教師,提供學生作為選課的參考。
  8. 可作為教師改善教學之依據:
教學意見調查結果,每學期開學前公布於教務處課務組網站,每位老師可以進入了解上學期教學評量的質及量化之結果,作為老師自我改善教學的方針。
問題十三: TA待遇與工作內容?有無分類?
  答覆:
(一)本校各學術單位教學助理人數統計如下:
 

院別

95-1

95-2

96-1

文學院

43

56

52

理學院

143

131

153

工學院

378

477

355

管理學院

143

115

168

海科院

101

100

60

社科院

62

60

38

通識中心

225

208

225

總計

1,099

1,147

1,051

(二)教學助理之工作內容及分類:
  依據本校96.5訂定之「教學助理守則」及96.10訂定之「教學助理培訓及考核辦法」規定,本校教學助理任務如下:

  1. 討論課教學助理〈簡稱討論類TA〉:為配合課程分組討論需要,在授課老師指導監督下,帶領修課同學進行小組討論或習題演練。其工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、負責帶領分組討論、協助批改作業及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。
  2. 實驗課教學助理(簡稱實驗類TA):為配合實驗課之需要,在授課老師指導監督下,帶領修課同學進行分組實驗。其工作內容包括:協助教師準備上課資料、準備試劑、預作課程實驗、協助學生操作實驗、督導實驗室安全、課後清理實驗室、進行實驗相關之討論、協助批改實驗報告及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。
  3. 一般性教學助理(簡稱一般類TA):為配合課程批改作業之需要,在授課老師指導監督下,分擔老師之教學負擔。其工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、協助批改作業或報告、製作E化教材、設計並維護課程網頁、上網與學生互動、每週定時提供課業諮詢服務,以及其他相關教學輔助工作。
  4. 外文類教學助理(簡稱外文類TA):為配合外文類課程之教學需要,在授課老師指導監督下,帶領修課同學進行語言發音或寫作練習。其工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、負責帶領語言發音練習、協助批改作業及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。

  另外,本校亦規範教學助理之例行職責如下:
  1. 紀錄出席、發言狀況。
  2. 擦黑板、備教師上課茶水。
  3. 準備教具設備。
  4. 準備學生名牌。
  5. 排位子、準備座位表〈含照片〉。
  6. 定期上網回答網路詢問。
  7. 排定時間、補充教學。
  8. 如有必要、排定並從事補救教學。
  9. 批改習作及考卷。
  10. 提供學生成績初稿。

  至於實際之工作內容,由授課教師依據上述任務內容及例行職責交付之。又依據本校「教學助理培訓及考核辦法」,討論類TA必修「帶領小組討論實務教學」課程,實驗類TA必修「實驗室儀器操作能力」課程,一般類TA必修「數位教材編製能力」課程。

(三)教學助理之待遇:
  本校教學助理之待遇由各學術單位自行訂定,茲臚列如下:

院別 待遇
文學院 1.中文系:5,000-6,000 元/月
2.外文系:6,000-9,000 元/月
3.音樂系:4,000 元/月
4.劇藝系:2,000-3,000 元/月
5.哲學所:6,000 元/月
工學院 1.大一不分系:4,000 元/月
2.電機系:3,596 元/月(120人)~5,394 元/月(32人)
3.機電系:2,250-2,0000 元/一學期
4.資工系:6,000-9,000 元/月
5.材光系:2,500-5,000 元/月
6.環工所:1,000-6,000 元/月
7.光電所:1,200-4,800 元/月
8.通訊所:1,000-4,000 元/月
海科院 1.海工系:1,695 元/月(16人)~8,898 元/月(84人)
2.海資系:1,475-11,800 元/月
社科院 1.中山所:3,000 元/月
2.政治所:3,000 元/月
3.大陸所:4,000-6,000 元/月
4.經濟所:4,586 元/月
5.教育所:3,000 元/月
6.政經系:3,000 元/月
理學院 1.化學系:2,700-9,000 元/月
2.物理系:3,000-9,000 元/月
3.生科系:4,000-9,000 元/月
4.應數系:3,060-11,610 元/月
管理學院 1.不分系:4,000-6,000 元/月
2.企管系:3,000 元/月
3.資管系:3,000 元/月
4.財管系:2,600-5,200 元/月
5.公事所:10,000 元/月
6.傳管所:1,500 元/月
通識中心 1.通識研究生助學金:依該班人數按比例分配研究生助學金,以50人為1單位,該學期每1單位分配5,575元(原則研究生每小時125元)。
2.通識卓越教學計畫:至多每月8,000元
3.教學助理申請案:3,000 元/月

 

問題十四: 近三年圖書期刊之增長數據。
  答覆:
  近三年(94-96)圖書期刊經費及館藏數量如下表:
 

 

94-96年中山大學購置書刊資源經費一覽表

年度

94

95

96

總經費

58,460,000

71,051,626

97,423,200

 

   

94-96年中山大學館藏書刊成長表

資料類型

94

95

96

中文圖書

355,725

376,799

419,897

外文圖書

188,815

194,345

205,372

電子書

874

10,286

31,880

中日文期刊

510

679

333

西文期刊

1,078

1,078

785

電子期刊

17,336

27,636

28,000

 

  

問題十五: 授課時數減免的具體措施為何,有哪些配套的方法?
  答覆:
 

(一)

專任教師得以下列方式抵充授課時數,每學期累計以3小時為限,超授部份不支領超支鐘點費(即不鼓勵多開課或兼課):

    (1) 國科會研究計畫主持人,每案每週得以抵充授課時數3小時,其他研究計畫案每案每週得以抵充授課時數2小時。
    (2) 新進教師第一年內每學期得減少授課時數3小時。
    (3) 擔任師資課程實習指導教師之實習指導鐘點以4小時為限。
  (二) 在節制開課方面,就新開設課程與系所發展目標是否相符、教師專長與任教科目是否一致及課程教材內容是否適當等方面進行審查;不符合者,不同意開課。
  (三) 就整體開課數量而言,各系所需就教育目標、學生基本能力指標及課程架構,進行整體課程計畫外審,減少畢業學分及必修課之比重。(此點目前尚在鼓勵階段,全面要求將在明年度進行)
  (四) 減少學士班必修課程學分比重,原則上以70%為上限。
  (五) 各學院推動延緩分流及系所整併,進行課程整合,院內性質相近的課程併班以「大班上課、小班輔導」之方式上課。
  (六) 鼓勵教師採大班方式教學,授課時數配合以同比例計算。
  (七) 建立教學助理培訓機制,透過教學助理協助課程進行。
  (八) 減招碩士在職專班10班。
  (九) 至於跨領域學程之增設,由於係取材自各系所既有之課程(且以必修課為主),組合而成具有特色之學程,故並不會增加教師之教學負荷。

  

 

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  財團法人高等教育評鑑中心基金會於日前公佈96年度上半年大學校院系所評鑑結果,受評的10所公私立大學校院、242個系所中,計有159個系所「通過」,比例為65.7%;55個系所待觀察,占22.7%;27個系所「未通過」,比例為11.2%。各系所評鑑結果如下表所示,詳細評鑑報告歡迎上評鑑中心網站http://www.heeact.edu.tw進一步查詢。

註解說明

(M)

有碩士班

(D)

(有博士班

(MD)

有碩士班與博士班

(共同)

係指共同評鑑,針對九十五學年度起始招生之學系或研究所,或是專任教師員額不足四人之學系或研究所,凡屬同一學門性質相近者,申請進行共同評鑑。

(聯合)

指聯合評鑑,針對無員額編制之學系或研究所,可與同一學門性質相近之具有員額編制之學系或研究所,申請進行聯合評鑑。
未加任何註記:代表獨立系(或所)受評

96年度上半年大學校院系所評鑑認可結果

校名 通過 待觀察 未通過 備註
中山醫學大學 口腔材料科學研究所(共同)
口腔醫學研究所(MD)(共同)
公共衛生學系(M)
心理學系
牙醫學系(共同)
生化暨生物科技研究所(MD)
生物醫學科學學系(M)
免疫學研究所(MD)
物理治療學系
健康餐飲管理學系
語言治療與聽力學系
應用外國語言學系
營養科學研究所(MD)(共同)
營養學系(共同)
職能治療學系
職業安全衛生學系
醫務管理學系
醫學分子毒理學研究所(MD)
醫學社會暨社會工作學系
醫學檢驗暨生物技術學系
視光學系
資訊管理學系
醫學研究所(MD)
醫學影像暨放射科學系
護理學系(M)
 
  通過:20系所
待觀察:5系所
未通過:0系所
中華大學 工業工程與系統管理學系(M)
企業管理學系(聯合)
行政管理學系(M)
建築與都市計畫學系(M)
科技管理學系(MD)
財務管理學系
國際貿易學系
通訊工程學系
景觀建築學系(M)
微電子工程學系
經營管理研究所(聯合)
資訊管理學系(M)
運輸科技與物流管理學系(M)
電機工程學系(M)
機械工程學系
機械與航太工程研究所
餐旅管理學系(共同)
營建管理研究所
生物資訊學系
休閒遊憩規劃與管理學系(共同)
應用數學系(M)
營建工程學系
 
外國語文學系 通過:18系所
待觀察:4系所
未通過:1系所
延後認可:工程科學
研究所(D)
 
致遠管理學院 幼兒教育學系
教育研究所
資訊工程學系
營建管理學系
工業工程與管理學系
企業管理學系
財務金融學系
網路通訊學系
餐旅管理學系
環境資源學系
觀光休閒學系
資訊管理學系
應用日語學系
應用英語學系
醫務管理學系
通過:4系所
待觀察:7系所
未通過:4系所
真理大學 休閒遊憩事業學系
企業管理學系
財政稅務學系
統計與精算學系(共同)
會計資訊學系
經濟學系(共同)
運動事業學系(共同)
運動資訊傳播學系(共同)
運動管理學系
管理科學研究所
數理科學研究所(共同)
數學系
工業管理學系
水域運動休閒學系(共同)
自然資源應用學系
宗教學系(M)
英美文學系
航空服務管理學系
財經研究所(共同)
國際貿易學系
資訊科學學系
資訊管理學系
餐旅管理學系
觀光事業學系
日本語文學系
知識經濟學系
科技管理學系
音樂應用學系
財務金融學系
財經法律學系
創新管理學系
資訊商務學系
應用日語學系
應用英語學系
通過:12系所
待觀察:12系所
未通過:10系所
國立宜蘭大學 土木工程學系(M)
化學工程與材料工程學系
外國語文學系
生物技術研究所(共同)
生物機電工程學系(M)
自然資源學系(M)
建築與永續規劃研究所
食品科學系(M)
動物科技學系(M)(共同)
園藝學系(M)
經營管理研究所
電子工程學系(M)
電機工程學系(M)
應用經濟學系(M)
資訊工程研究所   通過:14系所
待觀察:1系所
未通過:0系所
國立高雄大學 土木與環境工程學系(M)
化學工程及材料工程學系
生命科學系(共同)
生物科技研究所(共同)
西洋語文學系
亞太工商管理學系(M)
法律學系(M)
金融管理學系
政治法律學系(M)
統計學研究所(MD)(共同)
都市發展與建築研究所
經濟管理研究所
資訊工程學系
資訊管理學系
電機工程學系(M)
應用化學系(M)
應用物理學系
應用經濟學系
應用數學系(M)(共同)
財經法律學系
高階經營管理碩士在職專班
運動健康與休閒學系
民族藝術學系 通過:19系所
待觀察:3系所
未通過:1系所
國立嘉義大學 土木與水資源工程學系(M)
中國文學系(M)
水生生物科學系(M)
外國語言學系(M)
幼兒教育學系(M)
生物事業管理學系(M)
生物資源學系(M)
生物農業科技學系(共同)
生物機電工程學系(M)
生物藥學研究所(共同)
休閒事業管理研究所
企業管理學系(共同)
行銷與流通管理研究所(共同)
林產科學系(M)
科學教育研究所(共同)
美術學系/視覺藝術研究所
音樂與表演藝術研究所(聯合)
音樂學系(聯合)
食品科學系(M)
家庭教育研究所
特殊教育學系(M)
動物科學系(M)
國民教育研究所(MD)
教育行政與政策發展研究所
教育學系
景觀學系
森林暨自然資源學系(M)
園藝學系(M)
微生物與免疫學系(M)(共同)
資訊管理學系(M)
農業生物技術研究所(共同)
農學研究所(MD)
農藝學系(M)
管理研究所(MD)(共同)
管理學院碩士在職專班
輔導與諮商學系(M)
數位學習設計與管理學系/教育科技研究所
數學教育研究所(共同)
應用物理學系/光電暨固態電子研究所
應用經濟學系(M)
應用數學系(M)
獸醫學系(M)
體育學系/體育與健康休閒研究所
分子與生物化學系暨生物科技研究所
史地學系(M)
資訊工程學系(M)
運輸與物流工程研究所
  通過:43系所
待觀察:4系所
未通過:0系所
 
義守大學 土木與生態工程學系(M)
大眾傳播學系
工業工程與管理學系(MD)
公共政策與管理學系
生物科技學系
生物醫學工程學系(M)
企業管理學系(共同)
材料科學與工程學系(MD)
物理治療學系
財務金融學系(M)
國際商務學系
通訊工程學系
會計學系
資訊工程學系(MD)
資訊管理學系(M)
電子工程學系(MD)
電機工程學系(MD)
管理研究所(MD)(共同)
機械與自動化工程學系(M)
應用日語學系
應用英語學系
應用數學系
職能治療學系
醫務管理學系(M)
健康管理學系
醫學影像暨放射科學系
醫學營養學系
護理學系
  通過:24系所
待觀察:4系所
未通過:0系所
稻江科技暨管理學院 休閒遊憩管理學系
諮商心理學系
餐旅管理學系
公共事務管理學系
文學與平面傳播學系
幼兒教育學系
老人福祉學系
資訊科技學系
財經法律學系
動畫與遊戲軟體設計學系
國際企業管理學系
資訊管理學系
運輸與物流學系
應用語文學系
應用藝術與設計學系
營養保健科學學系
通過:3系所
待觀察:5系所
未通過:8系所
興國管理學院 文教事業管理學系
應用日語學系
企業管理學系
科技管理學系
財務金融學系
財稅學系
財經法律學系
資訊科學學系
資產管理科學學系
電子商務學系
網路應用科學學系
應用英語學系
行銷與物流管理學系
國際企業學系
資訊管理學系
通過:2系所
待觀察:10系所
未通過:3系所

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  附件一:課程審查及其相關作業規範  
  附件二:教師授課鐘點核計準則  
  附件三:學士班學生英文檢核標準  
  附件四:各學系學士學位學生成績優異提前畢業辦法(草案)  

◎國立中山大學教務處《教務通訊》◎
如對電子報的內容有任何的疑問,請來函 教務處
所在位置:行政大樓6008 室 分機2162
教務處網頁 :http://www.academic.nsysu.edu.tw/academic/
 
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