一、活動宗旨：數位化課程的推廣，為教育部教學卓越計畫發展重點之一。為協助本校教師專業
成長，增進數位教材製作能力，本處新增購教材製作軟體「POWER CAM」全校授權版，並依
契約規定，由得標者大塚資訊推派講師舉辦軟體之教育訓練課程。

二、活動方式：以教育訓練方式辦理。

三、活動時間：100年3月24日(星期四)下午13:30~17:00

四、活動地點：圖資大樓PC02教室。

五、主辦單位：教務處教學發展中心。

六、參加對象：本校全體教職員。

七、報名方式：100年3月21日(星期一)下午5點前上網至
       http://ctdr.nsysu.edu.tw:8080/signup/index.php 報名。

八、相關資料請參考本校卓越教學網（http://ctdr.nsysu.edu.tw/ ）。

九、活動承辦人：教務處教學發展中心李宗唐先生，分機 2163。

一、活動時間：100年3月21日(一)、25日(五)中午12時至下午3時（分兩梯次）。

二、活動地點：本校圖資大樓地下室一樓PC03電腦教室

三、活動流程：

　　11:50~12:10　會場報到
　　12:10~12:30　教師身分確認及系統設定
　　12:30~13:00　teaching portfolio介紹
　　13:00~13:50　TP系統功能講習與操作(一)
　　13:50~14:00　break
　　14:00~14:50　TP系統功能講習與操作(二)
　　14:50~15:00　Q&A 意見交流
　　15:00~ 賦歸

四、參加對象及預估人數：本校教職員，並歡迎系所助理及教師研究生參加，各梯次約60人。

五、報名方式：請於100年3月20日（星期日）下午5時前至http://ctdr.nsysu.edu.tw:8080/signup/index.php 上網報名。
本活動另提供公務人員終身學習時數認證3小時，具有公務人員身分者
請再逕至公務人員終身學習網站（http://lifelonglearn.cpa.gov.tw）報名。

六、活動承辦人：教務處教學發展中心莫雄偉先生，分機 2171。

 本學期第三場教師教學研習會「藝術解碼──蒙娜麗莎為何微笑？」由成功大學藝術中心前主任
 蕭瓊瑞教授主講，相關演講訊息如下。

一、主講人：成功大學-蕭瓊瑞 教授。

二、講題：「藝術解碼──蒙娜麗莎為何微笑？」。

三、時間：100年4月14日(星期四)中午12:00~14:00。

四、地點：行政大樓5樓5007會議室。

五、線上報名方式：100年4月8(星期五)下午5點前上網至
       http://ctdr.nsysu.edu.tw:8080/signup/index.php 報名。

六、其他報名方式：將報名表填妥後email至 liching5353@staff.nsysu.edu.tw  ，
       或傳真至07-5252929教學發展中心林麗卿小姐

七、教師參與研習會之時數，將於研習會後公告於教務處網頁，歡迎教師及同仁查詢，
       網址 http://ctdr.nsysu.edu.tw/study_search.php 。

八、具有公務人員身分者請逕至公務人員終身學習網站（http://lifelonglearn.cpa.gov.tw）報名，
       俾利登錄公務人員認證時數2小時。

九、相關資料請參考本校卓越教學網（http://ctdr.nsysu.edu.tw/ ）。

十、活動承辦人：教務處教學發展中心林麗卿小姐，分機 2167。

為提升本校國際化並提供外籍學生服務，教務處99學年度第2學期網路註冊系統內容已採中英文呈現， 提供外籍學生上網使用網路註冊系統，敬請多加宣傳。網路註冊系統請點選網址
http://selcrs.nsysu.edu.tw/stu_enroll/ 。

100學年度碩士班暨碩士在職專班招生考試於2月27~28日舉辦，報名總人數為10,161人，較去年(9,272人)增加889人 ，其中以工學院增加人數最多，共增加1,274人 。99/100學年度各學院報考人數增減統計如下表：

為擴展與高中學校之交流，強化雙方友好關係，以本校現有資源參與或協助高中端之升學輔導及
社團相關活動，期與高屏、台南、台東、澎湖及金門等地區高中學校成立「高中策略聯盟」，
聯盟第一次籌備會議於100年2月18日召開，獲得高中端校長熱烈支持 ，將再擇期召開校內之相關
運作會議。

你喜歡玩養成遊戲嗎？玩到破關之後是否有種回到現實世界後的空虛感？你是否想讓你的大學生涯也能像養成遊戲一樣紀錄你的學習成長歷程？

身為中山人，你將實現這樣的夢想！中山大學推出「e-portfolio學生學習歷程檔案系統」來紀錄學生「養成」自我的成長過程，透過學生學習歷程檔案（Learning Portfolio），提供線上檢視學生個人資料、選課情形、參與活動、能力檢核、學習反思、榮譽與作品集等；針對學生學習情形進行檢核，除學生各課程學習成績之數據呈現外，更能透過系所專業能力雷達圖呈現正式課程修習狀況之各項能力。而「e-portfolio學生職涯歷程檔案」則能提供學生畢業時線上履歷與匯入 之各項證明資料。

課程地圖 首頁

圖例  資工系大三 王小明同學 三年來所累積的專業能力雷達圖
顯示王小明同學從大一到大三的專業能力成長路線

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註：目前已開版之系所為外文系、資管系、政經系、物理系、資工系、海資系，其他系所將陸續
開放。
　

e-portfolio小檔案

    本校e-portfolio平台系統（學生學習成效檢核機制）架構主要分為四大部分，包括：學生學習歷程（Learning portfolio）、課程地圖（Career portfolio）、學生職涯歷程檔案（Career portfolio；）以及教師教學歷程檔案（Teaching Portfolio）： 

1. 學生學習歷程檔案（Learning Portfolio）：提供線上檢視學生個人資料、選課情形、參與活動、能力檢核、學習反思、榮譽與作品集等）；透過學生Learning portfolio平台針對學生之學習情形進行檢核，除呈現學生課程學習成績，亦以雷達圖呈現學生課程修習後所達成之系所專業能力。

2. 課程地圖（Curriculum Maps）：提供學生跨系所之選課規劃與職涯類別課程指引。

3. 學生職涯歷程檔案（Career portfolio）：提供學生畢業時線上履歷與匯入 之各項證明資料。

4. 教師教學歷程檔案（Teaching Portfolio）：建立教師學術研究與教學專業表現之完整 成果紀錄