有鑑於大學教育除了創新學術研究,更需負起智識傳承的社會責任；也就是說大學的可貴除了在於提供教師資源讓教師有良好的學術研究空間，更需儲備學生未來步入社會創造新局的智慧！由此可見大學教師教學品質主宰著學生汲取知識的動力與成果，更深遠影響著學生與社會的發展方向。
教育部為提昇各大學教學品質，正啟動ㄧ般大學系所評鑑機制以確保全國各系所的課程、師資與設備品質。為了配合政策致力改善本校「研究型大學」一向偏重”研究”輕”教學”的風氣，自95學年度開始將極積定期舉辦教師研習會，以提供：