執行策略與 具體作法	執行現況	預期效益	負責單位
(一) 辦理傑出 　　暨優良教 　　學獎教師 　　甄選，精 　　進甄選作 　　業方式	97學年度共3位教師獲選傑出教學奬、10位教師獲選優良教學奬。 遴選評分標準中針對「教學成果」新增「畢業生對系所與任課教師滿意度問卷結果」及「學生訪談」等部分。	精進傑出暨優良教學獎教師甄選作業方式，提供教師更公平的奬勵制度。	教務處 (教發中心)
(二) 設置特聘 　　教學講座 　　教授	辦法草擬中，正進行提行政會議討論階段。	獎勵教學傑出教師	教務處 (教發中心)
(三) 擴大補助 　　傑出暨優 　　良教學獎 　　教師，落 　　實名師領 　　航	辦法草擬中，正進行提行政會議討論階段。	提高各學院教師支援通識教育課程數。 提高傑出優良教學獎教師開設名師領航課程數。	教務處 (教發中心)
(四) 推動教學 　　優良課程 　　獎勵措施 　　，鼓勵教 　　師進行「 　　大班教學 　　、小班研 　　習」	97學年度第2學期共有104門課程（約6％）、82位教師獲得獎勵。 「畢業生對系所與任課教師滿意度問卷」已修訂為7分量表。 配合教學意見及畢業生問卷五分量表改七分量表，修正教學優良課程獎勵辦法，新辦法於98學年度第1學期開始實施。 研擬實施獎勵金制度。	合理化優良課程比率。 增設優良課程獎勵方式。 提高大班教學課程數。	教務處 (課務組)
(五) 辦理創意 　　課程與創 　　作成果之 　　獎勵	辦法草擬中，正進行提行政會議討論階段。	每學年至多遴選5門之優良創新教學課程，至多遴選5人獲得優良創作成果。 提升教師創作成果。	教務處 (教發中心)