執行策略與具體作法	執行現況	預期效益	負責單位
持續辦理教學助理培之訓、考核及獎勵。 改善優秀教學助理遴選作業方式（各院推荐名單先予排序，以增加遴選公信力）。 推動教學助理線上檢核平台。	建立制度： (1) 96.6訂定本校「教學助理守則」。 (2) 96.10通過本校「教學助理培訓及考核辦法」。 (3) 97.12通過本校「優秀教學助理遴選及獎勵辦法」。 落實培訓：98-1計辦理2梯次全校教學助理培訓營，共有770人參加（本校學生705人、高高屏夥伴學校學生65人參與）。 認證制度： (1) 需取得資格證書方得擔任教學助理。 (2) 自96學年度起，至98學年度第1學期，本校計2629位學生取得教學助理資格證書。 落實考核：透過開課教師及教學評量進行考核。 (1) 於教學評量進行考核，提供各開課教師參考。 (2) 96學年度學經任課教師要求，期中汰換2 名TA，97學年度無汰換TA情形。 獎勵機制： (1) 優秀教學助理選拔：由本校「優秀教學助理遴選委員會」每學年選出至多20名「優秀教學助理」。 (2) 推動優秀教學助理經驗分享。	完善教學助理培訓制度。 協助教師教學，提升教學品質。	教務處 (教資組)