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學生多元培育 強化教學助理培訓、考核及獎勵機制

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執行策略與具體作法 執行現況 預期效益 負責單位
  1. 持續辦理教學助理培之訓、考核及獎勵。
  2. 改善優秀教學助理遴選作業方式(各院推荐名單先予排序,以增加遴選公信力)。
  3. 推動教學助理線上檢核平台。
  1. 建立制度:
    (1) 96.6訂定本校「教學助理守則」。
    (2) 96.10通過本校「教學助理培訓及考核辦法」。
    (3) 97.12通過本校「優秀教學助理遴選及獎勵辦法」。
  2. 落實培訓:98-1計辦理2梯次全校教學助理培訓營,共有770人參加(本校學生705人、高高屏夥伴學校學生65人參與)。
  3. 認證制度:
    (1) 需取得資格證書方得擔任教學助理。
    (2) 自96學年度起,至98學年度第1學期,本校計2629位學生取得教學助理資格證書。
  4. 落實考核:透過開課教師及教學評量進行考核。
    (1) 於教學評量進行考核,提供各開課教師參考。
    (2) 96學年度學經任課教師要求,期中汰換2 名TA,97學年度無汰換TA情形。
  5. 獎勵機制:
    (1) 優秀教學助理選拔:由本校「優秀教學助理遴選委員會」每學年選出至多20名「優秀教學助理」。
    (2) 推動優秀教學助理經驗分享。
  1. 完善教學助理培訓制度。
  2. 協助教師教學,提升教學品質。
教務處
(教資組)